Proposte Per Scuole

Proposte Per Scuole


La scuola è un’istituzione destinata all’educazione e all’istruzione di studenti e allievi, sotto la guida di varie tipologie di figure professionali appartenenti al settore dei “lavoratori della conoscenza”. Il bambino trascorre a scuola gran parte della sua giornata e, in questo contesto, impara e cresce. A scuola il bambino inizia a conoscere meglio se stesso nel rapporto con gli altri, vivendo emozioni e sensazioni legate sia alle attività di socializzazione sia al rapporto con i docenti. E’ importante che il bambino riesca a trovare a scuola una dimensione di equilibrio, specialmente se presenta difficoltà nell’apprendimento delle materie curriculari, al fine di promuovere la sua autostima e la sua crescita.

Dimensione DSA SCUOLA Proposte Sito[1030]
 L’insegnante può cogliere i primi segnali di difficoltà dell’alunno anche in assenza di una certificazione medica che li attesti. In questo caso la segnalazione precoce, da parte della scuola, costituisce un passo fondamentale nella catena di individuazione-esame-rieducazione del DSA. Infatti, un’individuazione precoce di tale aspetto, legato al processo di apprendimento dell’alunno, comporta un intervento rieducativo immediato e, quindi, probabili risultati efficaci.
 
DIMENSIONE DSA è il titolo del nostro progetto dedicato alla scuola.
L’attivazione dei corsi scolastici sui DSA è finalizzata all’ Aggiornamento e alla Consulenza sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, rivolto a quanti desiderino ottenere chiarimenti rispetto a situazioni dubbie, o suggerimenti e indicazioni di intervento nei casi di problematiche già accertate e certificate. L’ individuazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento è fondamentale al fine di orientare le famiglie verso centri diagnostici accreditati e per fornire agli insegnanti fondamentali indicazioni didattiche ed adeguate metodologie di lavoro.

Quali sono gli Obiettivi?
  • Accogliere le problematiche generali e specifiche portate da genitori e insegnanti.
    Offrire informazione e consulenza per rispondere alle esigenze di docenti, genitori e studenti
  • Riconoscere segnali e situazioni di rischio.
  • Conciliare le esigenze della sfera didattico/cognitiva con quella della sfera affettivo/motivazionale.
  • Informare sulle strategie didattiche che tengano conto delle varie difficoltà avvalendosi, ad esempio, delle misure compensative e dispensative.
  • Costituire una rete di collaborazione fra docenti ed esperti del settore facilitando i rapporti di collaborazione fra docenti, genitori ed educatori.
  • Informare e sensibilizzare riguardo alle problematiche relative ai DSA.
  • Dare indicazioni didattiche e metodologiche agli insegnanti in relazione al tipo di situazione segnalata, in presenza o meno di una certificazione medica.
  • Suggerire l’utilizzo di eventuali misure dispensative e/o strumenti compensativi.
  • Fornire materiali cartacei e/o software didattici utili all’apprendimento.
  • Dare informazioni riguardanti la normativa, le risorse del territorio, la più aggiornata bibliografia, la sitografia.

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